Predškolska odgojno-obrazovna ustanova je organizacija u kojoj se održava primarno javno obrazovanje djece, prva veza u javnom obrazovanju u najrazvijenijim zemljama. Mala djeca, starija djeca predškolskog uzrasta su u vrtiću od oko sedam ujutro do pet ili sedam navečer, primajući minimalne potrebne komunikacijske vještine, igranje, priprema za školu. Tako da odvajanje od roditelja za cijeli dan nije bilo previše traumatično za dijete, uvjeti u blizini kuće stvoreni su u predškolskom centru - mnogo igračaka, prijateljske učiteljske tete i prilika za spavanje tijekom dana. Važan čimbenik je dizajn vrtića - lijepe, udobne sobe, sigurna područja.
Načela dizajna
Prilikom odabira vrta, prvo što roditelji obraćaju pozornost je interijer. Ovo je posjetnica ustanove, skladno je sastavljena, na nezaboravan način. Djeca bi se trebala osjećati ugodno u njoj kako bi se voljela svakodnevno vraćati tamo.
Glavna načela projekta poboljšanja su sljedeća:
- usklađenost s imenom - vrtić "Pčela" treba imati u svom dizajnu figure pčela, crne i žute elemente, te vrtić "Bajka" - slike junaka poznatih bajki;
- hodnik, zidovi, hodnici su obojeni raznim parcelama kako bi djeca bila zanimljiva za njih;
- jasno zoniranje - u svakoj skupini treba biti odvojena garderoba, spavaća soba, igraonica, u skladu jedna s drugom;
- interijer za djecu različite dobi ukrašen je različitim slikama - za mlađu skupinu prikladne su scene "Ryaba chickens", crtani film Malyshariki, za starije, priče uspavane ljepote, Ivana Tsarevića i drugih;
- dizajnerski materijali odabrani su za okoliš, uglavnom prirodni.
Materijali, načini dorade
Glavni, najčešće korišteni materijali:
- stablo;
- fiberboard;
- MDF;
- plastike;
- suhozidom;
- keramičke pločice;
- boje;
- Pozadina.
Svi materijali moraju biti bezopasni za zdravlje djece, moraju imati certifikate o sigurnosti od zračenja. Stropovi su najčešće bijeljeni, obojeni vodenom emulzijskom bojom. Zidovi su glatki tako da se lako čiste, podovi nisu skliski. Zidovi, podovi sanitarnih prostorija, kuhinje, ukrašene pločicama, uljana boja, dekorativna žbuka. Podovi u grupama izrađeni su od drva, laminirani, od prirodnog linoleuma, bez pukotina, isturenih dijelova. U hladnim regijama preferiraju se grijani podovi. U skupinama, podne prostirke, tepisi za tepih.
Namještaj je također odabran ekološki, udoban, svjetlo. Poželjna takva da "raste s djetetom" - je podesiva po visini. Može biti tvrda ili meka.
Paleta boja
Sobe s prozorima okrenutima na sjever obojene su toplim tonovima - bež, svijetlo žuta, losos, breskva. "Južne" sobe uređene su u hladnim bojama - svijetloplave, blijedozelene, blijedo ljubičaste. Do 25% površine je dopušteno slikati jarko, ali agresivnije boje kako bi se koristila minimalna količina.
Pomoću zoniranja boja prostorija se obavlja - neka mjesta su označena svijetlim tonovima i slikama.
Kako različite boje utječu na djecu:
- pink - umiruje, dijete se osjeća sigurno;
- plava - potiče koncentraciju, opuštanje;
- plava - daje mir uma, ublažava unutarnji stres;
- žuta - pomaže u komunikaciji, usvajanju novih vještina;
- crvena - daje samopouzdanje, povećava tjeskobu u velikim količinama;
- zelena - poboljšava rad mozga, pretjerano svijetla može umoriti.
Projektiranje pojedinih prostorija ili zoniranje
Zoniranje prostora događa se dijeljenjem na funkcionalne zone s definicijom granica.
Koje su granice:
- volumetrijski - pregrade, zasloni, zidovi, namještaj, zavjese;
- prostorna - to je različita visina poda u različitim zonama, bojama, osvjetljenju, arhitektonskim elementima;
- zajedno - prostor je istovremeno podijeljen i povezan, to su vitraji, rešetke, zavjese, stupovi, lukovi;
- prozirna, potpuno prozirna - tako se fizičko odvajanje obavlja fizički dok se čuva vizualna veza.
Zoniranje je poželjnije u odnosu na fleksibilne - sklopive konstrukcije ormara, klizne pregrade, zaslone, prozirne zaslone. Djeca su često izravno uključena u zoniranje, zajedno s njegovateljima. Često se koriste podij platforme s ogradama, raznim pregradama - ravnim, kutnim, oblikovanim, različitih visina, širina, duljina. Stropna dekoracija na blagdane također će postati element dijeljenja na zone - zastave, baloni i papirnati vijenci.
Starije se skupine često nalaze na drugom katu, zbog sigurnosti, treba se pobrinuti i za estetski izgled stepenica. Zidovi duž njih trebali bi biti lijepo uređeni - primjerice, napraviti izložbu grafičkih, slikovnih djela učenika.
Soba za igru i trening
Djeca se najčešće igraju, jedu, u istim sobama. Namještaj je usklađen s visinom djece - u mlađim, starijim skupinama, bit će jako različit po visini.
Ovdje se nalaze:
- stolovi, stolice;
- Police za knjige, igračke;
- boje, markeri;
- dovršeni radovi djece;
- glazbeni instrumenti.
Zidovi su ukrašeni svijetlim, neagresivnim bojama tapeta, crtežima - dobrodošli razvijajuće parcele, epizode iz bajki, crtića. U igralištu na podu postavljen je mekani, topli tepih. Ormari, police za igračke, knjige, odabrani su s minimalnim rizikom traumatskog ponašanja, stabilni, dobro su fiksirani. Prostor za vježbanje treba biti dovoljno dobro osvijetljen, vizualno odvojen od igre drugom podnom oblogom, zidovima, pregradama. Ovdje djeca uče čitati, pisati, crtati, oblikovati. Zone raznih igara odvojene su jedna od druge ukrasnim kućama, zaslonima - kuhinjom sa skupom igračaka, željeznicom, gradom Lego.
Blagovaonica
Blagovaonica je odvojena od prostora za igru ekranom, policama. Za praktičnost čišćenja tepiha na ovom mjestu se ne stavlja, jer djeca često ispuštaju hranu na pod, sipaju, raspršuju. Iz namještaja se nalaze stolovi namijenjeni za dvije do četiri osobe, visoke stolice, pogodne za visinu klupa. Na zidu je izbornik, objašnjenje, koje je oslikano, pokazuje kako pravilno koristiti žlicu, vilicu, salvete. Stolovi su prekriveni stolnjacima, šarenim uljanim krpicama. Smetnje crtanih likova često se prikazuju na zidovima.
Svlačionica
Ovo je jedna od prvih soba u kojoj djeca sa svojim roditeljima dolaze s ulice. Ukrašena je svijetlo, koriste se razne parcele, tapete sa slikama životinja, primjenjuju se bajkoviti likovi. Na zidovima su postavljeni štandovi s važnim informacijama, najavama, voznim redom, visinomjerima. Na ormarićima za odjeću koju izvlače, stavite druga slova, slike, tako da svako dijete može lako zapamtiti svoje, pronaći gdje mu stvari leže. U središtu svlačionice postavljene su duge klupe kako bi se učenicima olakšalo odijevanje, na pod postavljen je tepih.
spavaća soba
Spavaća soba je namijenjena dnevnom spavanju, noćnom odmoru u vrtovima sa stalnim boravkom. Odlikuje se mirnim, uglavnom pastelnim tonovima. Na prozorima su obješene zavjese za zamagljivanje - prostor treba biti prigušen tijekom dnevnog odmora. Odabrani su od prirodnih, ekološki prihvatljivih materijala pogodnih za stil. Strukture na koje su pričvršćene moraju se razlikovati po visokoj pouzdanosti, tkaninama - praktičnosti, trajnosti. Strop se jednostavno može obrisati ili na njemu prikazati zvjezdano nebo.
Što bi trebala biti kupaonica
Za vrtić kupaonice strogi zahtjevi. Keramičke pločice treba položiti na pod, koji se može dobro oprati, a na zidovima takav premaz treba biti visok barem jedan i pol metara. U mlađim skupinama, WC je opremljen loncima, u sredini, starijim - s WC školjkama, umivaonicima, ogledalima. Što su starija djeca, to bi prostorija trebala biti prostranija. Za stariju djecu, toaleti se nalaze u kabinama, ali vrata ne bi trebala biti začepljena. Svaki učenik ima svoj ručnik, koji objesi na kuku u odvojenom odjeljku. U tušu je odvod smješten kroz rupe u podu, za sigurnosne, gumene prostirke, drvene palete.
Registracija igrališta
Na području dječjeg vrtića postoje dva glavna područja:
- rekreativni - tamo hoda, učenici se igraju;
- ekonomski - dolazi poseban prijevoz, obavlja utovar i istovar.
Stručnjaci preporučuju da se igrališta razlikuju - za djecu različitih uzrasta, njihovu komunikaciju, igre, sve aktivnosti. Prisutnost prirodnih područja nadopunjuju igrački elementi od prirodnih materijala. Također, na području DOW-a osiguran je zgodan ulaz, dostupnost mjesta za kratkotrajnu rekreaciju odraslih koji paze na djecu. Koriste se različite tehnike suvremenog krajobraznog dizajna.
Na području web-lokacije nalaze se:
- sandbox;
- ljuljačka;
- horizontalne trake;
- ljestve;
- nadstrešnice od sunca;
- stolovi, stolice, klupe;
- opremljena mjesta za sport;
- kuće, sjenice;
- predmetne kiparske kompozicije.
Lako je napraviti dio dekor vlastitim rukama - životinje iz automobilskih guma, ljestve iz drvenih krojeva, trupaca, minijaturnih zgrada od šperploče, cvjetnjaka, alpskih tobogana. Drveće, ograde cvjetnjaka izrađene su od obojenih plastičnih boca, staze su uređene šljunkom naslikanim pod bubamare, kukcima. Svi dekorativni elementi obojeni su svijetlim bojama, a zidovi vrtne zgrade ukrašeni su bajkama.
Često se u zgradi vrta nalazi teretana, bazen - djeca se moraju fizički razvijati. Teretana je opremljena zidnim šipkama, lopticama, trampolinama, košarkaškim obručima, obručima, iglama. Bazen mora biti u skladu sa sigurnosnim standardima, biti opremljen plutačama za spašavanje, biti male dubine.
Stvaranje kutka uživo
Živi kutak je razvojna zona koja uči djecu prve vještine u skrbi za životinje i biljke, dopuštajući im da promatraju svoje ponašanje i razvoj.
Ovdje najčešće žive:
- hrčak;
- kunića;
- zamorci;
- ukrasni miševi, štakori;
- papige, kanarinci;
- kornjače, gušteri;
- određene vrste akvarijskih riba.
I ovdje se često nalaze razne biljke u saksiji - važno je odabrati samo one koje nisu otrovne i koje nisu sposobne izazvati alergije, ozlijediti znatiželjnu djecu trnjem i trncima. Djeca daju životinjama hranu, pod nadzorom odraslih, uklanjaju stanice, vode cvijeće iz limenki za zalijevanje, znajući svijet flore i faune. Ovdje je pohranjena sva potrebna oprema - djeca uče koristiti je.
Sve o dekoriranju i izboru tekstila
Tekstil je odabran tako da odgovara ukupnoj boji. Sve tkanine su poželjne prirodne, ekološke, vatrootporne. Oni ne bi trebali akumulirati prašinu, u sastavu tkanine za posteljinu je neprihvatljiva prisutnost komponenti koje mogu uzrokovati alergije. Visokokvalitetni tekstil ne mora se mijenjati nakon jedne ili dvije godine, neće izgorjeti na suncu, neće izgubiti svoj izgled. Učenici, zajedno s odraslima, izrađuju rukotvorine od tkanina od tkanine-aparata od filca na lanenoj osnovi, izvezenih igračaka za uređenje ureda glave. Teme i priče su različite.
Rag zidni organizatori za tiskanice, unutarnje lutke također ukrašavaju unutrašnjost sobe. U spavaćoj sobi nalaze se ukrasni paneli koji prikazuju spavače životinje, u blagovaonici - tekstilne slike, gdje crtani likovi jedu i kuhaju. U sobi za igre stavljaju nekoliko tekstilnih šatora u kojima se neka djeca mogu sakriti, povući se ako je potrebno.
Tkanine u džepovima za dječje ormariće se lako izrađuju. Za to je potrebno oko metar tkanine od koje su dva dijela izrezana 30 x 80 cm, dva džepa 40 x 20 cm i 40 x 15 cm. počevši od dna. Nakon učvršćivanja drugog dijela postolja, na vrhu i na dnu umetnuta je plastična traka za krutost. Rubovi su izrađeni koso peći, trake iste tkanine. U gornjem dijelu ušivenim petljama, koje će objesiti džepove. Čuvaju rezervne gaćice, čarape, rukavice, šešir, češalj, ured. Po želji dizajn je ukrašen vezom, apliciranjem, perlicama.
zaključak
Dizajn vrtića u svakoj predškolskoj ustanovi je različit. Ali svi oni moraju osigurati udobnost i sigurnost mladih građana. Ukras dječjeg vrtića odabran je na način koji najviše odgovara dječjem svjetonazoru. Unutrašnjost možete ukrasiti vlastitim rukama ili pomoću usluga lokalnih dizajnera, za najprihvatljiviji dizajn javnih i privatnih predškolskih ustanova.
Ostavite Komentar